El proyecto STARS (Sustainable Travel Accreditation and Recognition for Schools) se ha afianzado en Canarias como una de las iniciativas educativas con mayor proyección práctica en el ámbito de la sostenibilidad y la salud escolar. Nacido en Europa en 2016 y desplegado progresivamente en el Archipiélago en los últimos años, STARS promueve un cambio de hábitos en los desplazamientos diarios al colegio, fomentando que el alumnado acuda a pie, en bicicleta o mediante transporte activo y seguro, reduciendo así la dependencia del vehículo privado en los entornos escolares.
De cara al presente curso académico, el programa ha registrado una alta acogida por parte de los centros educativos canarios. En la última convocatoria autonómica, el Gobierno de Canarias ofertó hasta 60 centros participantes, una cifra que se cubrió en su práctica totalidad, con solicitudes procedentes tanto de Educación Infantil y Primaria como de Secundaria. Esta respuesta confirma que STARS ya no se percibe como un proyecto experimental, sino como una herramienta útil para abordar problemas cotidianos como el tráfico, la seguridad vial y la convivencia en los accesos a los colegios.
Los primeros datos consolidados en los centros que repiten participación son significativos. Según las evaluaciones internas del programa, entre un 20% y un 30% del tráfico rodado en las horas punta de entrada y salida se ha reducido en los entornos escolares donde STARS está plenamente implantado. En algunos colegios urbanos, más del 60% del alumnado ya acude caminando, frente a porcentajes sensiblemente inferiores antes de iniciar el proyecto. A ello se suma un descenso de situaciones de riesgo vial y una mejora percibida en la autonomía del alumnado, especialmente en los cursos de Primaria.
La respuesta de los equipos docentes y de las familias ha sido clave. Los centros destacan el valor pedagógico del programa, que permite trabajar de forma transversal contenidos de educación ambiental, seguridad vial, salud y participación ciudadana. Los llamados Foros Locales de Movilidad Escolar, en los que participan profesorado, alumnado, familias y técnicos municipales, se han convertido en espacios de diálogo efectivos para proponer mejoras concretas, como caminos escolares seguros, señalización específica o la pacificación del tráfico en calles próximas a los centros.
Con este nivel de implicación, STARS se consolida en el curso actual como una de las apuestas más sólidas de Canarias en materia de innovación educativa con impacto social. Más allá de los datos, el proyecto está dejando una huella tangible en la cultura escolar: el camino al colegio deja de ser un simple trámite diario para convertirse en una experiencia educativa, alineada con los objetivos de sostenibilidad y calidad de vida que el Archipiélago se ha marcado para los próximos años.
