La Consejería de Educación del Gobierno de Canarias ha expuesto, en respondiendo a la pregunta de la diputada diputada María Isabel Saavedra, del Grupo Parlamentario Popular, el estado actual y las perspectivas de ampliación del servicio de comedor en las escuelas unitarias del archipiélago, un recurso considerado esencial para garantizar la igualdad de oportunidades del alumnado en zonas rurales. Según detalla el departamento autonómico, la planificación para el curso 2024-25 continúa avanzando con nuevos estudios, ampliaciones y compromisos para extender este servicio complementario.
En relación con la estructura actual de los centros, la Consejería que dirige Poli Suárez recuerda que, “según la orden de 22 de agosto de 2024, por la que se actualiza la configuración de los Colectivos de Escuelas Rurales del ámbito de la Comunidad Autónoma de Canarias para el curso escolar 2024-2025, en la actualidad existen un total de 121 escuelas unitarias, de las cuales, 47 tienen comedor y 13 tienen servicio de comedor siendo alumnado comensal de otros centros.” El funcionamiento del comedor escolar depende de la aprobación del Consejo Escolar de cada centro, así como de la disponibilidad de espacio y de la modalidad de gestión más adecuada, requisitos imprescindibles para su implantación.
Durante el pasado curso, la Consejería dio respuesta a varias demandas históricas. En concreto, “se ha dado respuesta a 8 de las 13 escuelas unitarias que forman parte del CER Lanzarote, dando servicio de comedor al alumnado de estos centros”, además de la apertura del comedor del CEIP Costa, en Moya (Gran Canaria), cuyo uso por parte del alumnado de infantil ya está en marcha y cuya ampliación al resto del alumnado se encuentra en estudio. Paralelamente, el Gobierno autonómico confirma que “se está valorando la posibilidad de implantar el comedor también en las escuelas unitarias de Fuerteventura”, para lo cual se han solicitado los correspondientes informes técnicos que permitan evaluar la viabilidad del servicio.
Actualmente, la administración educativa continúa estudiando todas las solicitudes presentadas por los centros del archipiélago. En este sentido, la Consejería reafirma su voluntad de seguir ampliando los servicios complementarios, subrayando que “es compromiso de esta Consejería la implementación de este y otros servicios complementarios en las escuelas unitarias, siempre y cuando sea viable desde el punto de vista económico y de infraestructuras”. Con ello, el Ejecutivo canario reitera su apuesta por fortalecer la educación rural y garantizar que el alumnado disponga de recursos adecuados con independencia de su lugar de residencia.
